Melissa Connor, PhD, 她在威斯康辛大学麦迪逊分校获得人类学学士学位，随后在威斯康辛大学麦迪逊分校获得人类学硕士学位，内布拉斯加大学林肯分校获得地理学博士学位. 法医人类学副教授, 康纳教授法医调查的人体遗骸检测和恢复, Criminalistics, 法医学与法医学概览. Connor is also Director of the 法证调查处(FIRS)，主要研究方向是人体遗骸的分解. 她还是法医人类学辅修课程和法医学俱乐部的指导老师. 她的研究兴趣包括埋藏学、冲突考古学和过渡时期司法.
康纳有30年的考古经验, 他在法医学领域工作了15年. She is the author of 考古学家和调查员的法医方法挖掘, published by AltiMira Press in 2007. She specializes in mass grave sites, 在整个前南斯拉夫的冲突后地区工作, and in Rwanda, Sri Lanka, Cyprus and Nigeria. 她最初是在战场上工作的，比如在蒙大拿的小大角战场(Little bighhorn Battlefield)的考古遗址. She is the co-author of 小大角的考古学观点 and 他们与卡斯特同死:小大角之战的士兵遗骨，均由俄克拉荷马大学出版社出版.
康纳在联邦政府工作15年后开始教学，她的理念受到政府服务的实用性和精神的强烈影响. 她认为，学生需要对课程内容有很强的把握，并具备较高的专业水准, 但教育他们成为终身学习者同样重要, to have a strong sense of ethics, 具备团队合作精神和解决问题的能力. Without these tools, 学生们不会成功，无论他们对主题的掌握有多强，他们会成为自己领域的领导者.
在CMU, Connor努力将这些目标融入到她的许多课程中. 只要有可能，她就会在课程中讨论法医学的伦理问题. 她将学生置于必须团队合作或失败的情境中, 她强调研究方法和解决问题的能力. 康纳也是评估的坚定信徒, on the individual level, 在课程层面和项目层面. 评估不仅仅是一份每年上交的报告，也不仅仅是给学生的试卷, 但是学生之间正在进行的对话, faculty, 管理部门和雇佣学生的市场.
法医学是一门应用科学，康纳认为，法医学从业者必须不断接触该领域的专业人士，并将他们的需求转化为学术界的需求, 以及听取学术界的意见. 她的教学目标是培养强大的专业人士和负责任的社区成员.
Selected Publications:
Connor, Melissa A. 2013总论:新法医学科的“孵化器”和法医教育者的家园. Academy News 13(6):4. American Academy of Forensic Science.
Connor, Melissa, 区域语音学研究的双管齐下:以梅萨县为例, Colorado. Proceedings 美国法医学学会第65届年会，华盛顿特区.C.
Connor, Melissa A. 2010当遗址是一个场景:战场考古和法医遗址. In 军事遗址的历史考古学:方法导论, C. Geier, L. Babits, D. Orr, and D. Scott (eds). Texas A&M Press. Pp. 31-38.
Connor, Melissa A. 2007刑事调查员和考古学家的法医方法挖掘. Altamira Press.
Scott, D.D., R. Fox, Melissa A. Connor, and D. 哈蒙，1989年，小大角之战的考古学观点. University of Oklahoma Press, Norman.
Scott, D.D., P., Willey, and Melissa A. 他们与卡斯特同死:小大角之战的士兵尸骨. University of Oklahoma Press, Norman.